1.盲人足球运动与常见的足球运动有哪些不同？
2.内马尔是法国还是巴西
3.石家庄足球队击败阿根廷是真的吗
4.2019年中小学足球学期训练
盲人足球运动与常见的足球运动有哪些不同？
盲人足球运动可能不会像这个常规的这个足球这样的这种搞法，可能盲人足球他可能在这个范围是比较小的，
比如说在一个桌子上面啊，或者是啊，在一一定的范围内就距离比较小的区去啊运动，它不可能像这个正常足球场那么大的，这个是不太现实是吧？
觉得盲人足球是非常有特色的一个运动项目。它区别于常见的正常足球比赛的最大特点就是盲人足球比赛用的足球是可以发出声音来的。
这样参赛的盲人可以根据声音的方位来判断球的位置，而进行比赛。盲人足球大赛人数为五人，还有一个引导员
内马尔是法国还是巴西
内马尔是法国队的。
内马尔属于法国巴黎圣日耳曼足球俱乐部。内马尔是巴西足球运动员，担任前锋和巴西国家队队长。内马尔诞生于巴西圣保罗州摩基达斯克鲁易斯市。父亲是前职业足球运动员，也是内马尔的第一任教练，因此让他的足球天赋展现得很快。
和很多巴西球员的成长轨迹一样，内马尔也走了一条从街头足球到室内足球再到职业足球的道路。6岁时，他被教练贝当霍发现，成为导师，开始练习五人制足球。
内马尔简介：
内马尔·达·席尔瓦·桑托斯·儒尼奥尔（Neymar da Silva Santos Júnior），简称内马尔，1992年2月5日出生于巴西圣保罗州，巴西足球运动员，司职前锋，现效力于法国的巴黎圣日耳曼足球俱乐部，亦担任巴西国家男子足球队队长。
内马尔出身于桑托斯青训营。2009年，内马尔升入桑托斯一线队。在两度荣膺南美足球先生后，内马尔于2013年夏天转会加盟巴萨。2014——2015赛季，内马尔帮助巴萨加冕三冠王，个人荣膺金靴和国王杯金靴。
2017年8月，加盟巴黎圣日耳曼，并在加盟后的首个赛季荣膺法甲最佳球员。2019赛季，内马尔帮助巴黎圣日耳曼首次打入决赛。2010年，内马尔首次入选巴西国家队。2013年夏天，内马尔随国家队夺得联合会杯冠军。2014年，内马尔随国家队征战巴西世界杯，并荣膺铜靴奖。2016年，内马尔帮助巴西队首夺奥运男足金牌。
石家庄足球队击败阿根廷是真的吗
石家庄足球队击败阿根廷是真的。
石家庄福美足球队在2023年I世界杯的淘汰赛首轮比赛中，以2：1的战胜了阿根廷队，成功晋级16强，这次胜利也为中国赛区赢得了一份耀眼的成绩。在这场比赛中，福美足球队展现了出色的技术和团队协作精神，让人们看到了中国足球的潜力。
石家庄福美队的胜利离不开球队的团结和努力，球队在比赛前认真研究对手，制定了详细的战术，并在比赛中严格执行。球队的每个球员都发挥出了自己的特长，共同为球队的胜利而努力。这场比赛的胜利不仅是石家庄福美队的胜利，也是中国足球的胜利。
双方简介
石家庄福美足球俱乐部成立于2018年，曾代表中国先后出访葡萄牙和希腊等国。2019年，获得2020赛季中国五人制足球资格，冲超成功后的石家庄福美队连续两年夺得五超联赛亚军。2023年，石家庄福美队以中国赛区第三次获得参加2023世界小球场足球联盟世界杯的资格。
阿根廷国家男子足球队的管理机构是阿根廷足球协会，该队是世界上最成功的国家队之一，曾21次夺取过国家队重大赛事的冠军，包括三次称雄世界杯（18、1986、2022年）、15次夺得美洲杯、两次获得奥运男足金牌（2004、2008年）以及一次联合会杯。
2019年中小学足球学期训练
中小学足球学期训练
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好准备。
二、工作目标 提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。迎接2011年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球比赛，并能取得较好的成绩。
三、训练指导思想
贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
四、训练的基本任务，内容要求及手段
制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。
1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性
2.比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风。
五、训练对象
小学男子单2000、2001、2002年龄组队员共14人。
队员名单：
00组：虞磊、任宣文、贡文豪、
01组：张敏杰、陈康尔、张梓超、贡鹏飞、贡安、蒋杰、
潘云强、卜文浩、徐晨
02组：洪涛、徐立伟、
六、工作措施
(一)训练时间
周一～周五：每天上午7：00～8：00
每天下午3：10～4：40
节日训练另行通知
(二)训练原则
1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。
2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。
3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。
4.有目的，有的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。 5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。
6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。
(三)训练及内容
可以分三个阶段：
第一阶段
一、身体训练
(一)身体训练的目的
1、使学生热爱足球。
2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。
(二)身体训练的主要内容
1、做徒手操
2、以跑为主的身体训练。
(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。
(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。
(3)曲线跑：培养学生的灵敏。
(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1、训练学生熟悉球性。
2、让学生准确掌握技术动作要领。
(二)技术训练的主要内容
1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3、单一的射门训练和接球后的射门训练。
(三)守门员的训练
1、手型训练。
2、自由训练。
3、下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练
(一)战术训练的目的
L、培养接球和进攻意识。
2、培养阻击和防守方法。
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2、学习基本的护球和盯人战术。
3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
(二)比赛方法
1、一对一、二对二的传接球比赛。
2、三对三、五对五的有门踢球比赛。
3、开展“五人制”训练比赛。
第二阶段
一、身体训练
(-)身体训练的目的
1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2、让学生学习正确的快跑动作。
(二)身体训练的主要内容
1、学做简单的专项准备活动。
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
(4)变速跑：要求时快时慢跑。
3、跳：学习蛙跳和单足跳。
4、进行游戏比赛。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1、继续培养学生对足球运动的兴趣。
2、提高带球能力和运球的技术。
3、用各种手段学习传接球技术。
(二)技术训练的主要内容
1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
4、学习移动时的传接球。
(三)守门员的训练
1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。
2、进行接射门练习。
3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。
三、足球战术训练
(-)战术训练的目的
1、培养接球、传球的集体进攻意识。
2、培养防守和站位，增强集体防守意识。
3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。
4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。
2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。
3、练习盯人、堵截和补位。
4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。
5、学掷界外球。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。
2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。
3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球。
(二)游戏比赛方法
1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。
2、有门的“五人制”比赛。
3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。
第三阶段
一、身体训练
(-)身体训练的目的
l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。
2、在跑动中提高跑动作的正确性。
(二)身体训练的主要内容
1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。
2、加强短跑叨米训练。
3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训
4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1.通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。
2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。
3.通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。
(二)技术训练的主要内容
1、有节奏地快速带球。
2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。
3、开展人一球传接球活动。
4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球动作。
6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、
三、足球战术训练
(-)技术训练的目的
使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。
2、学习个人突破战术。
3、学习二人一组传切射门战术。
4、练习沉底传中和包抄战术。
5、练习掷界外球战术。
6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过小型对抗戏，增强学生参加比赛的欲望。
2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。
3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。
(二)游戏内容和比赛方法
1、一对一射门游戏。
2、四对二传。
3、三对一十传球(二脚出球)。
4、五对五足球比赛(小门)。
5、进行“七人制”足球比赛
