1.美国的高中篮球联赛为什么那么多人关注？
2.美国高中篮球生一天一般训练几个小时？一年一共有多少篮球联赛可打？运球一般练几组一组多少个？
3.急需美国高中篮球联赛的排名
美国的高中篮球联赛为什么那么多人关注？
在今天的美国，高中篮球仍然广受欢迎，以州为单位建立了体系完整健全的高中联赛，03-04赛季的统计资料表明，全国共有一百多万高中生参加校际间的篮球比赛，其中伊利诺伊、印第安纳和肯塔基州的高中联赛竞争最为激烈，其中印第安纳州不分等级，所有学校只争夺一个州锦标，他们被称为"疯狂的印第安人"的高中锦标赛最为火爆，当年奥登和康利就是因为带领北方劳伦斯高中在印第安纳横扫千军才受到万众瞩目。
美国高中篮球联赛简称叫做NSAA。美国高中篮球联赛是以洲为单位的。
高中联赛是一个广阔的舞台，既有像维吉尼亚洲的橡树高中这样，走出了卡梅隆-安东尼、凯文-杜兰特、约什-史密斯、斯塔克豪斯、迈克尔-比斯利等众多好手的老牌名校，他们为NCAA乃至NBA提供了源源不断的新鲜血液，是美国篮球的人才库，也有不少高中，仅仅为了学生的全面发展以及对篮球运动的热爱，他们让美国篮球有着很深厚的群众基础，即使是普通人也有机会在低级别的联赛上展现自己的身手。
加州有5支球队排在全国25强
虽然高中联赛的最高级别正式比赛只是州一级的锦标赛(并没有全国性的正式锦标赛)，不过每年的2月份新泽西的春顿市会邀请全美最顶尖的高中参加比赛，媒体还会依据各州球队的实力表现排出全国TOP25。
美国高中篮球生一天一般训练几个小时？一年一共有多少篮球联赛可打？运球一般练几组一组多少个？
详细到每间学校都有会不同的训练方法和安排，这个不是国家的问题，就是我们现在的高中，也有体校和正常学校之分，单单是体校和体校之间，普通高中和普通高中之间也有区别，这跟学校自身政策和校篮球队教练组的安排有关，每个教练的观点也不可能一样。所以你这么问很难回答你的。
不过我知道中国篮球运动员普遍练的比国外球员要多，还记得邓华德就曾经公开指责国中国的篮球体质，说会把运动员的身体练坏，说在美国球员们可不会这样练。可见中国普遍的篮球训练密度和强度是十分大的。另外姚明也曾经说过中国在对于年轻球员的训练方法也需要改进，就是初中高中那一部分的球员。之前也有消息说他在很小的时候就曾经因为训练强度过大受过伤了，才有了98年第一次舟骨骨折，然后伤病就再也没有离开过他了。
至于篮球联赛，不管是美国还是中国，都不可能每一间中学都有十分完整的联赛赛程，不过美国的篮球联赛的确比中国要多，中国一般就分甲乙两级联赛，不管高中，初中，大学，职业还是业余都是这样的。但是美国高中联赛一般分为A/B/C/D/E几个等级，所以普及程度会更好，但是尽管如此，还是有大部分的高中是没有正规联赛参赛资格的，只能自行与其他高中组织联赛。
另外运球练几组，一般都是根据自身实际情况去安排，如果你感觉自身控球不够熟练，球感不够好，那就多练几组。不仅仅是训练运球，你练习什么都是，什么弱的就多去练这个动作。科比每次在赛前训练都会把自己所有可能用到的动作做一遍，然后发现自己哪个动作做不好的，或者哪个动作投篮投不进的就马上加练这个动作，所以练习多少最好是根据自己的情况来制定。
至于练身体，不管是美国还是中国，对于练习篮球的运动员来说，都是最基本也是贯彻每一天的训练内容，当然现在也提倡对于年龄较小的球员不应该进行强度太大的训练，说会影响骨骼发育（也就是长高）。
身体的练习除了最基本的那些大家都知道的，比如：俯卧撑，仰卧起坐，深蹲，蛙跳，垫脚尖，慢跑，加速跑，游泳等，更专业的还涉及器材练习，还有组合练习，器材练习这个字面解释相信大家都知道，组合练习就是比如在泳池进行垫脚尖、在泳池里进行拳击练习、负重的深蹲（不支持），仰卧起坐加杠铃摆臂等等训练方式。
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急需美国高中篮球联赛的排名
美国高中篮球联赛的排名依次是史密斯高中、橡树山高中、麦当劳高中等等。
1、史密斯高中
史密斯高中是一所拥有悠久篮球历史的学校，他们的男子篮球队在过去多次获得全国冠军，并在多个赛季中表现出色。该校的篮球队以技术娴熟、团队合作默契、防守严密著称，因此在全美高中篮球联赛中一直处于领先地位。
2、橡树山高中
橡树山高中也是一所拥有优秀篮球传统的学校，他们的男子篮球队在过去也多次获得全国冠军。该校的篮球队以身体素质出众、进攻犀利、篮板能力强著称，因此在全美高中篮球联赛中也一直处于顶尖水平。
3、麦当劳高中
麦当劳高中是一所拥有广泛知名度的学校，他们的男子篮球队在过去也多次获得全国冠军。该校的篮球队以球员技术全面、战术素养高、比赛经验丰富著称，因此在全美高中篮球联赛中也一直处于领先地位。
史密斯高中的篮球实力
1、历史成绩显著：史密斯高中在过去的多个赛季中都获得了全国冠军，展现出了他们在篮球领域的卓越实力。这不仅证明了他们在训练和比赛中的投入，也反映了他们在篮球方面的深厚底蕴。
2、球员技术精湛：史密斯高中的球员们拥有出色的技术和全面的能力。他们不仅具备出色的运球、投篮和传球能力，还具备强大的篮板和防守能力。这些球员在比赛中能够灵活运用技术，与队友默契配合，创造出更多的得分机会。
3、战术素养高：史密斯高中的教练团队在战术制定和球员培养方面具有很高的水平。他们能够根据对手的特点和比赛形势灵活调整战术，使球队始终保持高效的进攻和防守状态。同时，他们注重培养球员的战术素养，使球员们在比赛中能够更好地理解和执行教练的战术意图。
