1.如何申请或者考取篮球教练员
2.艾弗森为什么退役
3.NBA小斯详细资料
4.学校年度工作总结
5.中级篮球教练员考试条件？
如何申请或者考取篮球教练员
第二章 球员注册
第十三条 首次注册是指注册单位将首次参加CBA联赛球员的情况第一次在中国篮协进行登记；再次注册指注册单位将交流球员的情况在中国篮协进行登记；年度注册指注册单位将代表资格不变的球员情况每年在中国篮协进行登记。
第十四条 注册年度是指当年在中国篮协办理注册手续截止日到次年办理注册手续截止日。
第十五条 每年的9月1日-20日是俱乐部到中国篮协为国内球员办理注册、交流手续的时间，逾期不予受理〔外籍球员注册时间的截止日为联赛开赛前的第30天(更换外援注册的时间至少提前15个工作日)；摘牌球员的注册时间另行通知〕。
第十六条 符合下列条件的球员可以在中国篮协注册并参加CBA联赛：
(一)遵守中国篮协章程及各项管理办法和规定；
(二)注册时球员年龄必须满18周岁(注：未满18周岁但已注册参加过2007-2008赛季CBA联赛的球员除外)；
(三)球员与俱乐部签订了有效聘用合同。
第十七条 中国篮协只受理俱乐部集体注册，不接受球员个人注册。
第十八条 球员与俱乐部签订聘用合同时，必须由球员本人签字。如果俱乐部替球员代签合同，一经发现并经证实，中国篮协将给予该俱乐部相应的处罚。同时，该球员可被中国篮协裁定为“自由球员”。
第十九条 俱乐部因解散、破产等原因而退出CBA联赛的，应向中国篮协出具有关文件，并经中国篮协批准后，其所属球员代表资格自动注销，属“自由球员”。
第二十条 每个俱乐部注册运动员不少于12人，不多于18人(包括外籍球员)。
第二十一条 在中国篮协注册或曾经注册过的俱乐部国内球员到境外参加比赛，须报经中国篮协批准，按《篮球运动员涉外交流管理暂行办法》办理手续。
第二十二条 在年度注册工作结束后，中国篮协将注册初审结果进行公示，无异议后，正式向球员下发《中国篮球协会运动员注册及参赛资格登记证》，该球员参赛资格方为有效(注：中国篮协只接受符合规定形式或格式的文件材料，俱乐部应对上报的文件材料的真实性负责)。
第二十三条 俱乐部在为外籍球员办理注册时，必须委托在中国篮协注册的篮球经纪人行纪。经纪人必须出具由中国篮协颁发的篮球经纪人资格证书复印件以及外籍球员或俱乐部委托该经纪人行纪的委托书原件，同时还须向中国篮协提供以下相关材料：
(一)由经纪人出具的该外籍球员最后服役俱乐部及所属国家(或地区)名称；
(二)由经纪人出具的该外籍球员的注册担保书；
(三)由注册俱乐部出具《中国男子篮球职业联赛外籍球员注册申请表》；
(三)俱乐部与球员签订的《中国男子篮球职业联赛外籍球员聘用合同》中英文版本；
(四)外籍球员护照的原件；
(五)外籍球员两张2寸近期免冠彩色纸制及电子版本照片；
(六)注册手续费(标准见本办法第五十六条)。
注：中国篮协将根据俱乐部和经纪人提供的相关材料向外籍球员最后服役俱乐部所在国家(或地区)篮球协会索要到澄清信(时间为15个工作日)之后再为该外籍球员办理注册手续并颁发《中国篮球协会运动员注册及参赛资格登记证》。
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第三章 教练员注册
第二十四条 教练员年度注册时间为每年的9月1日—20日，逾期不予受理。
第二十五条 俱乐部为教练员办理注册时应提供以下相关证明和合同：
(一)国内教练员必须持有近两年由中国篮协颁发的教练员岗位培训高级班或继续培训班的结业证书；
(二)澄清信(外籍或港澳台教练员)或《中国男子篮球职业俱乐部教练员注销申请表》(国内教练员)；
(三)外籍或港澳台教练员必须持有该国或地区教练员证书以及该国或地区篮球协会允许其在中国执教的有效证明；
(四)教练员与俱乐部签订的工作合同(合同格式由中国篮协统一制作)。
第二十六条 凡带队参加CBA联赛的中方教练员必须持有中国篮协颁发的《中国篮球协会教练员执教资格证书》(以下简称“资格证”)。
第二十七条 在一个注册年度内，更换教练员必须事先向联赛办公室书面报告并且到中国篮协注册办公室办理注册手续(国内教练员至少提前7个工作日；港澳台及外籍教练员至少提前15个工作日)。
第二十八条 俱乐部在工作合同期内辞退教练员或者教练员终止与俱乐部签订的合同，须依据现行《中华人民共和国劳动合同法》的精神，履行劳动合同法的解除和终止手续，并上报中国篮协。在合同期内，如出现合同纠纷，在合同纠纷未依法解决之前，中国篮协不再受理与纠纷有关的注册。
艾弗森为什么退役
答案：艾弗森离开孟菲斯的主要原因之一就是尼克斯几乎已经敲定要签下他了，但纽约人出尔反尔，让艾弗森愤怒、震惊，而这种情绪最终发展成了对这个圈子的不耐烦，直到今天，尽管凯尔特人承认有意引进他，他还是决绝地宣布退役了……
网易体育11月26日报道：
ESPN专栏作家马克-斯泰恩透露，艾弗森离开孟菲斯的主要原因之一就是尼克斯几乎已经敲定要签下他了，但纽约人出尔反尔，让艾弗森愤怒、震惊，而这种情绪最终发展成了对这个圈子的不耐烦，直到今天，尽管凯尔特人承认有意引进他，他还是决绝地宣布退役了——
对于阿伦-艾弗森来说，感恩节前的这一天，似乎是带着一种鲜有的、真实的希望开始的。
早上的《波士顿论坛报》，刊登了一些令人意想不到的言论，一直以来都作为AI蜜的丹尼-安吉证实，凯尔特人最近开了一个“内部会议”，专门讨论了与这位四届得分王签约的事情。与此同时，我们当中的很多人都相信，联盟已没有球队打算进行这样的探讨。
但只过了几个小时，艾弗森就通过他的朋友、也是前ESPN专栏作家史蒂芬A.史密斯，向世人宣布他打算退役，在他34岁这一年里。
那么，为什么他放弃得如此突然？
很多报道这项运动的记者都不认为他是很认真地长期离开NBA这块舞台。ESPN的一位编辑还开玩笑说，艾弗森的推移发言词读起来更像是一张履历表，而非离别书。毕竟，“我还剩很多功力”这种话已经彰显了艾弗森强烈地相信他“仍然能够在最高水准的比赛中竞争”。
NBA小斯详细资料
阿马雷·斯塔德迈尔（1982年11月16日—）出生于美国佛罗里达州莱克威尔斯（Lake Wales, Florida），美国职业篮球运动员，司职大前锋与中锋，效力于NBA纽约尼克斯队。基本资料 阿马雷·斯塔德迈尔（Amar'e Carsares Stoudemire）1982年11月16日生于佛罗里达州的莱克威尔斯，美国职业篮球联盟(NBA)纽约尼克斯队运动员，全明星球员，同时也是美国国家男子篮球队成员。 斯塔德迈尔在2003年得到最佳新秀的称号，三次入选NBA全明星阵容，2007年入选NBA最佳阵容第一队，2004年奥运会随美国队获得铜牌。 斯塔德迈尔的名字以前在太阳队名单上被写作"Amaré" 或者"Amare",，但是在2008年8 月改成了"Amar'e"。斯塔德迈尔告诉NBA官方网站媒体在自己加入nba以来就拼错了。 编辑本段早期生活 斯塔德迈尔的父亲在他12岁的时候去世，母亲也在那个时候经常被关进监狱，因此，在进入Cypress Creek高中以前去过六个不同的高中。他曾经告诉Dime magazine的记者那个时候激励他一直前进的是上帝和rap歌手Tupac Shakur（2pac） 出席活动(20张) 斯塔德迈尔十四岁开始打正式的篮球，而且只打过两年高中级别的篮球，不过在那两年里他得到了耐克夏季训练营的MVP。他答应到孟菲斯大学打球，但是没有加入学校反而宣布参加NBA选秀来早点帮助自己的家庭。当时太阳队需要一个内线球员于是选择了他。太阳队也是当年唯一一支在第一轮选择高中生球员的球队。 编辑本段NBA生涯 在新秀赛季，斯塔德迈尔场均得到13.5分8.5个篮板，并在2002年12月30日对阵明尼苏达森林狼的比赛中拿到赛季最高分38分。他击败了火箭队的姚明和前热火队球员卡隆巴特勒得到当年的最佳新秀称号。 下一个赛季，小斯数据上有了提升，但是球队只得到最低的29-53战绩，球队的控卫马布里被交易到纽约尼克斯。2004年夏天小斯被选入美国国家队征战奥运会，但是教练拉里布朗没有给他足够的上场时间。 在2004-2005赛季，小斯和纳什组队，带领球队得到队史最佳的62胜20负的战绩。这个赛季小斯场均26分，在2005年1月2日对阵开拓者的比赛中，得到了职业生涯最高的50分。当年他选为全明星赛替补大前锋。当年西部决赛对阵马刺的比赛中小斯表现华丽，场均37分，但是第五场比赛中败给了马刺。 2010年夏天转会纽约尼克斯 太阳时期(16张) 斯塔德迈尔在2002年NBA选秀中第一轮第9顺位被菲尼克斯太阳队摘得，在新秀赛季中斯塔德迈尔的锋芒盖过了状元姚明取得了2002-03赛季的NBA最佳新秀。 膝盖问题 2005-06赛季，小斯的膝盖发现了软骨损伤，于是小斯在2005年8月18日做了膝盖微创手术。起初太阳以为小斯会在2月中旬得出，但是恢复比期望拖的长了。小斯中途曾经尝试复出，但是打得不好，在06年3月27号对新泽西篮网的时候甚至一分未得，3月28日因为双膝持续的僵直小斯宣布将缺席剩下的所有常规赛。小斯的恢复据他自己说非常好。 小斯参加了06年的国家队训练营，最终却没能参加篮球世界杯的比赛。他的训练师说他治疗以前已经不肿胀了，身体和灵活性甚至比以前更好，简直像个超人。 小斯参加了07年的美洲杯，但是，最终因为“想让膝盖休息一下”而放弃了代表美国队参加08年奥运的机会。 06-07赛季 赛季之前小斯将号码从32换成了1号 2007年2月18日，小斯出现在全明星赛场上，这是他第二次全明星，他得到29分抓下9个篮板， 季后赛中小斯指责吉诺比利和勃文是肮脏的球员，小斯因为霍里撞倒了纳什，愤怒的离开替补席，冲入球场而在第五场比赛中被停赛，太阳也在第六场比赛中输给了马刺，那一场，小斯砍下38+15 07-08赛季 这个赛季中场均25.8分9.1个篮板，入选08年全明星阵容和赛季最佳阵容第二队，赛季后期和交易来的奥尼尔配合，转变得不错。 季后赛中再一次输给了马刺队，小斯场均23分。 赛季线束后教练迈克-德安东尼离开了太阳队 08-09赛季 换了新教练特里·波特后，太阳更加强调防守，进攻速度也有所减慢，这影响了斯塔德迈尔，尽管仍然是球队得分王和篮板王，场均得分比上个赛季下降了4分。整个球队也不适应波特的体系，输掉了全明星赛前的五场比赛。小斯在西部全明星首发出场。 为了减少开支，在交易了贝尔和迪奥之后，太阳准备交易斯塔德迈尔，不过没有成功。2月16日，太阳解雇了特里波特，聘用了埃尔文-詹特里(Alvin Gentry)，其保证把太阳带回适合小斯的跑轰球队。 2月19日对快船的比赛中，小斯视网膜脱落，赛季前同一个眼睛曾经受过一次伤。他说自己以后的比赛都要戴上保护眼镜了，但是七场比赛后却拿掉了眼镜。之后接受了眼部手术修复视网膜，他宣布下个赛季会带护目镜的。 09-10赛季 这个赛季小斯出场所有的82场比赛场均23.1分8.9个篮板还有1次封盖。一度带领太阳杀入西部决赛。但最终还是以总 2-4不敌科比率领的湖人。 在2010年7月6日尼克斯以5年1亿的顶薪合同与小斯签约。就这样小斯正式落户纽约。 </B> 编辑本段场下 2008年10月斯塔德迈尔因为他的Each1,Teach1基金帮助塞拉利昂的贫困村庄建造水井并提供安全的饮用水得到了NBA的Community Assist奖 08年夏天斯塔德迈尔去了这个村庄看了水井并会见了总统厄内斯特·巴伊·科罗马和内阁成员。 编辑本段个人荣誉 NBA历史上第16位通过选秀进入NBA的高中生球员 NBA历史上第一个刚进入NBA就获得“最佳新秀”的高中生球员 2002-2003赛季NBA“最佳新秀” 2002-2003赛季NBA新秀阵容一队 2004年NBA全明星新秀挑战赛MVP（36分11个篮板） 2004-2005赛季NBA最佳阵容二队 2006-07赛季联盟最佳阵容一队 2007年美洲杯冠军 2007-08赛季入选联盟五人高效阵容 2007-08赛季联盟最佳阵容二队 2008-09赛季入选全明星赛首发阵容 2009-10赛季入选全明星赛首发阵容 2009-10赛季入选联盟最佳阵容二队 编辑本段NBA数据常规赛平均数据 赛季球队出场首发时间投篮%3分%罚球%进攻防守篮板助攻抢断盖帽失误犯规得分02-03太阳827131.30.4720.2000.6613.05.78.81.00.81.12.303.2813.503-04太阳555336.90.4750.2000.7132.96.29.01.41.21.63.223.4220.604-05太阳808036.10.5590.1880.7332.76.28.91.61.01.62.363.4826.005-06太阳3316.70.3330.0000.8892.03.35.30.70.31.00.331.338.706-07太阳827832.80.5750.0000.7812.76.99.61.01.01.32.833.6020.407-08太阳7933.90.5900.1610.8052.36.89.11.50.82.12.203.7225.208-09太阳535336.80.5390.4290.8352.25.98.12.00.91.12.833.0821.409-10太阳828234.60.5570.1670.7712.86.18.91.00.61.02.603.4323.1生涯
51649934.30.5440.1900.7582.76.38.91.30.91.42.573.4321.4全明星
5217.80.5780.3330.6433.24.67.81.00.80.61.402.0016.8 [1] 季后赛平均数据 赛季球队出场首发时间投篮%3分%罚球%进攻防守篮板助攻抢断盖帽失误犯规得分02-03太阳6633.80.5231.0000.5712.75.27.81.21.71.53.174.6714.204-05太阳151540.10.5390.0000.7814.06.710.71.20.72.03.133.9329.906-07太阳101034.30.5230.3330.7693.09.112.10.61.31.91.903.9025.307-08太阳5540.80.4850.2500.6333.06.09.00.41.42.42.803.8023.209-10太阳161636.50.5190.0000.7542.93.86.61.10.71.52.503.3822.2生涯
525237.20.5230.2000.7493.26.09.21.01.01.82.673.8324.2 [1] [2][3]
学校年度工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的学校年度工作总结5篇，希望对大家有所帮助。
学校年度工作总结 篇1根据教育局安全工作要求，围绕迎世博，保安全这一工作中心，本学期总务工作在做好学校安全管理工作，整合校园环境，调整学校布局，合理使用各类经费，规范国有资产的管理等方面运作。
一.XX学年第二学期学校总务主要工作：
1、加强监督检查，做好学校安全管理工作。
2、整合校园环境，调整学校布局。
3、合理使用各类经费，规范国有资产管理。
(一)加强监督检查，做好学校安全管理工作
本学期加强监督检查，在以下几个方面做好学校安全管理工作：
1.门卫工作人员加强责任意识。在准时开闭大门，管好大门基础上，每天早上与民警、总护导一起做好护校工作。在执行学校的会客制度方面，学校门卫人员能做好学校进出校门人员的登记工作，同时能正确使用探头、摄像设备。夜班门卫能按照要求，做好红外线报警装置的设防、撤防及运行记录工作。学期结束前，根据教育局学校门卫安全工作要求，与市保安公司签定聘用合同，实行专业门卫上岗制度。
2.落实师生饮食卫生工作的安全管理制度。
〔1〕落实学生饮水器具专人负责清洗、加锁等制度，定期清洗学校教学大楼楼顶蓄水池;学期结束前，购买纳米商务饮水机三台，为全体师生提供安全优质的饮用水，确保学校师生饮食安全卫生工作落实到人、到位。
〔2〕在学校日常卫生工作中，落实各项疫病防治措施，做到每天早上对进校的每位学生进行体温测量，做好记录;对每位因病没来校上课的学生，做好登记、上报和观察工作。事务处、教导处、卫生教师与班主任，互相监督，相互补位，做好学校安全工作和疫病防治工作，确保了全校师生的身体健康。
3.加强对学生用电安全、交通安全、活动安全和校内安全教育。配合教导处加强对学生进行遵守学校各项规章制度的教育，安全宣传月期间，能按照要求，张贴交通安全和防灾减灾等宣传及宣传专栏，对学生进行安全教育，同时制定应急疏散演练方案，进行了全校师生的应急疏散演练。定期检查消防器材，发现灭火器过期立即更换。定期检查教室和办公室内电器使用情况以及室外线路的安全情况，对检查中发现的安全隐患能及时整改，如学校电脑房灭火器数量配置不达标、资料室和广播室等处需安装红外线报警装置、学校围墙的增高与设置等。
4.定期检查教室和办公室内电器使用情况以及室外线路的安全情况，安装纳米商务饮水机时，能从全校师生安全使用的角度考虑，同时配装接电保护器;定期检查消防器材，发现灭火器过期立即更换。对检查中发现的安全隐患能及时整改，如学校教学楼灭火器数量配置不达标，当天给予整改，本学期更换、新配灭火器27个，应急灯12个。对检查中发现的、学校需依靠警方、教育局的和社会各方的大力支持给予整改安全隐患，都能通过及时上报，及时备案。11.5火灾后，能根据教育局安全工作要求，每天及时上报学校安全检查日报表。
(二)整合校园环境，调整学校布局
本学期根据学校工作，总务工作在为学校发展服务方面，侧重于校园环境的整合。在合理使用好公用经费的框架内，利用暑期改造了心理室、卫生室、工会室和自然办公室;整合了美术室和象棋室的自然办公室椅及象棋室和自然教室的自然办公室桌;整理和更换了教学大楼内的照明电线线路;装新了教学大楼内走廊顶板;改装了教学大楼四楼的阳光房;调整了学校食堂仓库设置，新辟了教师用餐厅;利用旧防盗门新设置与学校周边住户相隔的防盗墙;更新了教学楼大厅的布置，同时还新铺了食堂楼顶的防水卷材。虽然要求高，时间紧，工作量大，但是在后勤团队和全体教师支持下，很好地完成了上述工作。
(三)保证各类经费的合理预算和使用，国有资产的管理日趋规范。
财会人员做到各科目经费使用归口清晰，为校长室随时掌握学校经费使用情况提供便利，在每月经费的使用上，力求做到以节约为前提，合理规划经费的使用，做到各项专用经费使用符合要求;本学期，教育局下拨农民工子女办学专用经费17万元，全部用于办学设施的改建。学期结束，规范做好“二免一补”学生专用经费使用的结算工作。在落实学校财产的登记造册、资产报废等工作方面，做到专人负责，册物相符。本学期，在坚持谁购物谁签字，谁使用谁保管，谁损坏谁赔偿的原则上，落实谁需要购物，谁填写申购单制度;坚持实行物产保管使用责任制度，资产管理员在学校固定资产的登记和低值耐久品的领用、登记与核销等工作上日趋规范，在学校低值耐久品日常的领用、登记管理工作中，能按照管理工作的要求，造册记录;在学校固定资产的登记和保管上，做到室室有人管，物物有人管，使学校国有资产的管理工作更具实效。
(四)今后工作的思考：
1、要在本学期落实师生饮食卫生工作的安全管理制度的基础上，继续加强对学校食堂卫生工作的监督检查，遵守食堂卫生守则，要求食堂工作人员穿戴“三白”和持证上岗，坚决做到食品留样48小时以上，并做好食品留样的日期标签。食堂工作人员要增强责任感，严把食堂卫生安全关，坚决杜绝食堂冰箱中随意放物，生熟混放的不规范现象。在学生饮水安全卫生方面，要求落实学生饮水器电器、电源使用的安全工作，同时落实管道煤气的安全使用制度。
员的责任心，坚决杜绝门卫工作人员擅自离岗的现象。继续做好探头、摄像设备的正确使用及红外线报警装置的设防、撤防及运行记录等工作。
3、学校环境卫生工作是营造净化、美化的校园环境的重要组成部分，也是创建绿色、健康学校不可或缺的重要环节，要积极主动、想方设法地提高此项工作的工作效率与质量，同时做好绿色、健康学校创建资料的积累，为安全文明学校的建设作铺垫。
4.做好学校教师阅览室的硬件创建工作，下学期完成阅览室书橱的更新工作。
5.完成学校教学大楼的门窗的更新，在本学期完成教室橱柜配备的基础上，继续做低年级课桌椅的更新，做好学校操场与绿化的保养维护工作
学校年度工作总结 篇2回首这一年的工作，我们会计出纳部的每一名员工都有自已的收获，都没有碌碌无为、荒度时间。尽管职位分工不同，但大家都在尽最大努力为行里的发展做出贡献。时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将今年的工作做如下简要回顾和总结：
今年我在财务部从事出纳工作，主要负责现金收付，票据印章管理，开具和银行间的结算业务，刚刚开始工作时我简单的认为出纳工作好像很简单，不过是点点钞票，填填支票，跑跑银行等事务性工作，但是当我真正投入工作，我才知道我对出纳工作的认识和了解是错误的，出纳工作不仅责任重大，而且有不少学问和技术问题，需要理论与实践相结合才能掌握.在平时的工作中我能严格遵守财务规章制度，严格执行现金管理和结算制度，做到日清月结，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报及时处理，根据会计提供的凭证及时发放工资和其它应发放的经费，坚持财务手续，严格审核有关原始单据，不符要求的一律不付款，严格保管有关印章，空白支票，空白收据，库存现金的完整及安全，及时掌握银行存款余额，不签发空头支票和远期支票，月末关帐后盘点现金流量及银行存款明细，并认真装订当月原始凭证，每月及时传递银行原始单据和各收付单据，配合会计做好各项帐务处理及各地市资金下拨款，严格控制专款专用和银行帐户的使用。
以上是我今年工作以来的一些体会和认识，也是我在工作中将理论转化为实践的一个过程，在以后的工作中我将加强学习和掌握财务各项政策法规和业务知识，不断提高自己的业务水平，加强财务安全意识，维护个人安全和公司的利益不受到损失，做好自己的本职工作，和公司全体员工一起共同发展，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼。回顾一年的工作，自己感到仍有不少不足之处：
1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等;
2、业务素质提高不快，对新的业务知识学的还不够、不透;
3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。
以上是我部xx年全年的个人工作总结，向全行领导及员工作以汇报。这一年中的所有成绩都只代表过去，所有教训和不足我们每个人都牢记在心，努力改进。工作是日复一日的，看似反复枯燥，但我们相信“点点滴滴，造就不凡”。有今天的积累，就有明天的辉煌。
学校年度工作总结 篇3一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责，组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用期(日)私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的.防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一日安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。春前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合区卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
一年来，我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
学校年度工作总结 篇4一、创新课程文化，构建科学教育的支点
结合学校现状和优势，逐步加强课程的整体建构，包括：调整优化学科课程、改革强化活动课程、开发利用隐性课程。
1、聚焦高效课堂，营造课堂文化
课堂是实施科学教育、提高教育质量的主渠道，结合我校作为区进修高效课堂创建活动实验点校的良好契机，开展高效课堂教学模式研究，让教师更智慧地教，学生更聪明地学。
2、开发校本教材，深化活动课程
我们将科学教育与综合实践活动课程相结合，开发低、中、高系列科技综合实践活动课校本教材，目的在于加强国家课程中缺失或强调不够的元素，如学生科学素养、想象力、创造力的培养，培养科学兴趣和基本科学素养。教师正在编写校本教材《身边的科学》，一二三年每周增加一课时的科技综合实践活动课。学生们在触手可及的身边科学中了解科学的神奇，同时视野开拓了，头脑灵活了，自我发展意识增强了。我校六年学生进行的综合实践活动“和平小学近视眼情况调查”获第26届辽宁省青少年科技创新大赛科技实践活动一等奖。五年一班学生进行的综合实践调查“校园内的昆虫”获鞍山市第二十七届科技创新大赛优秀科技实践活动奖。
3、体验探究活动，拓展科学教育的平台
社团活动是我校少先队参与社会实践、关注社会、关注自身愉悦发展的舞台，更是实施科学教育的大课堂。
本着注重普及与提高的原则，芳舟社团有班级、年级、学校课外活动网络，包括科技社团、艺术社团、书香社团和健康俱乐部，下设20多个兴趣小组。学校开展科普进课堂活动，邀请专家学者到校讲学，让他们做学生的科普导师。开展科技综合实践课题研究活动，学校大力开发专家，扩大科学教育沟通平台。与区青少年科技中心、科技大学研究生院、市科协、鞍山站前交警支队、鞍钢机械开发冶金装备制造厂等单位开辟多个社会实践活动基地，聘请专业人士作科技、艺术社团教练顾问，不定期作讲座，为学生探究性课题研究作指导。学校带领社团学生到科技大学生物工程实验室参观、做实验，使师生最大程度吸收，形成合力，得到滋养。本学期学校科技成果在省、市、区各级各项竞赛中获奖达50多人次。这些成绩的取得，为学校科学教育的再生长奠定了基础。
二、营造健康成长的乐园，实现学校德育特色化
1、以科研为领引，创建德育品牌。
“教育就是培养良好的习惯”，让学生具有良好的学习习惯是我们的追求的目标。学校承担国家级课题下的子课题《小学生习惯养成研究》，探索培养学生良好习惯的途径、方法和策略。我们取的措施是：
（1）科学立标。我们从学习、行为两个维度制定举止文明、诚实守信、懂得感恩、勤俭勤快、按章办事、积极锻炼、讲究卫生8项行为习惯训练要点和学会倾听、善于思考、敢于提问、与人合作、自主读书、认真写字、动手实践、完成作业等学习习惯训练要点和监控措施。
（2）强化训练。我们要求所有任课教师都要结合学科教学进行重点项目的训练与培养，同时注重学生学习过程的评价。
（3）指导监控。学校取多种监控的帮助教师多角度的收集评价信息，及时调整自己教学策略。通过推门听评课以了解教师落实学习情况，通过学科专项技能监测、作业评展、教师习惯培养专题工作汇报等形式了解学生的学习习惯养成情况，肯定培养习惯的好做法，纠正不良的行为。领导亲自参与教师的备课，以指导教师如何培养良好的学习习惯。
2、以节日活动为载体，激活德育生命
学校的仪式、节日和庆典是学校文化传统的活标本，是学生生命中最值得关注的重要时刻，通过国旗下的演讲、主题班队会、结合各式重大节日、纪念日开展主题教育活动，将活动文化融入学生学习、生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。
本学期体育游戏节中，不仅参与，而且每个学生均参加6—7项。活动面广。六一艺术节是通过大队会形式进行的，题目是《红领巾心向党》。引导学生在活动中感受校园生活的乐趣。开展毕业生系列活动，包括毕业生科普心理讲座、毕业杯足球赛、毕业生家长讲座等，做好中小衔接，帮助学生做好进入中学的准备。进行大队干部该选。以队员自荐、竞聘演讲、领导教师学生选举等形式产生20位大队干部，现正在进行上岗前的培训。
完善学生个性发展评价机制，坚持多元评价标准，评价方式，坚持成功，成星的基本理念，评选校园之星，包括习惯星、读书星、创造星、特长星。现在各班级正在推荐之中，期末召开表彰会。
3、开展读书活动，引领学生健康成长
（1）营造书香氛围，让学生乐读。学校承担了国家级课题“中小学科技教育中心建设与实践研究”总课题下《提升校园科普阅读能力的实践研究》，现已进行至中期阶段，五月份通过了由北师大专家进行的中期阶段验收。学校正积极改造学校图书馆，环境布局体现童趣，增加图书供学生阅读。建立班级的流动图书馆，扩大学生的阅读空间，班班设有读书角和明星榜，以评价调动学生读书的积极性。
（2）推荐阅读书目，让学生多读。学校和各班级都定期向学生推荐书目，让学生读好书。
（3）做好阅读指导，让学生会读。开设科普阅读课，青少年活动中心提供科技书籍，通过阅读提升学生科普阅读能力。
（4）体验阅读兴趣，让学生爱读。开展师生、亲子阅读，让老师、学生与家长共同体验读书的乐趣。组织各种形式的特色读书活动。
4、加强家校沟通，形成多元有效的德育网络。
学校、家庭、社区是对学生进行有效思想教育的多元立体网络，我们不仅在校内加强对学生的思想品德教育，还充分挖掘、整合、利用好家庭、社区的教育，与学校教育形成合力，加强学生的行规教育、思想品德教育。
三、打造智慧团队，实现教师专业化发展
1、完善教师评价机制，重视团队培养
学校不断完善教师评价机制，重视团队培养，以学年组教研组为单位进行优秀教研组评价，发挥教师群体优势和团体智慧。同时，将领导评价、教师互评、学生评价、家长评价等有机结合，逐步形成和建立了教师评价的长效管理机制。
2、强化校本研训，提升教育教学能力
（1）开设名师专家讲坛，引领教师加速成长
专家、名师传递教育理念，解读课改方向，走进课堂，参与教研组活动，使老师们了解新时期教育面临的深刻变化和教师面临的严峻挑战。促使教师自觉反思、自我加压，同时把先进的教育理念为有效的教学行为，不断提升理论素养和专业技能。本学期，请赵炜处长、徐丽艳等专家讲座指导。
（2）开设智慧教师讲堂，激发教师校本研修热情
学校定期开展多种形式校本研训活动，增强了教师研究与实践能力。课题研究阶段成果展示交流会、骨干教师外出学习汇报会、“同课异构”“同题异构”教研展示活动、集备观摩展示会、课程标准培训讲座、骨干献课、经验交流、教学大赛等活动。
（3）开设自我学习实践学堂，鼓励教师自我发展
学校购买多种书籍，鼓励教师自主阅读，并提供教师选择多种形式，提供合作的空间，优秀班主任、教坛新秀、骨干教师、研究型教师等作为每一个教师成长的目标，倡导他们在某一方面做出突出的成绩。从而让教师自觉主动、心情愉悦地寻求自我发展。
3、建立培养机制，促进教师多元发展
学校全面实施两项工程，为不同层次教师搭建成长的平台，促进梯度式骨干教师建设。实施青蓝工程，组织新老教师结成师徒，老教师对徒弟悉心传授教学经验，精心进行课堂辅导，并通过青年教师素质大赛等活动使青年教师迅速成长。很多年青教师已经脱颖而出，成为我校的骨干教师。
实施“名师工程”。一方面，发挥骨干教师传帮带作用，派教师到东北师大、沈阳、丹东、鲅鱼圈等地参观学习，组织听全国名家在鞍山的报告观摩课，回来对全体教师做专题培训，另一方面借助校外专家帮助指导骨干教师形成自己的教育教学风格，并鼓励教师参加上级举行的“市区骨干教师”“教学能手”“优质课”等评选活动，以此打造“名师”团队，为学校的长远发展奠定坚实的基础。两年中，我校就有三名教师被评为市级优质课，7名教师上区级观摩课。
学校年度工作总结 篇520xx年，我乡体育工作在县体育局和乡党委、的正确领导和大力支持下，不断加大投入、丰富活动、兴建设施、完善队伍，全乡的体育健身活动正走向普及广、质量高、效果好的良性循环之中，大力发展乡村两级体育事业，以人为本，与时俱进，推动了全乡三个文明建设。各项工作都得到了进一步的提高，现将一年来我乡工作情况总结如下：
一、围绕一个目标。
即加强体育设施建设，提高全乡民众身体素质。对篮球、乒乓球、中国象棋等带有特色性、 广泛性的体育项目，分别建立了相应队伍。坚持“体育先行、以人为本、健康第一”的观念，营造出良好的氛围。积极参与县上的比赛，如积极组织参与天全县首届全动会，组织XX、紫石、两路的干部群众100多余人参与十个项目的比赛。
让干部、群众有更多的机会走出家门，去感受全县“动起来更阳光、动起来更健康”的氛围。20xx年，各村利用春节期间返乡人员回家之际纷纷举行了丰富的体育运动项目，如拔河、迎面接力、夹弹子等，掀起了一股全民健身的热潮。通过上述各类活动的参与，丰富了各类群众的生活，也充分展示了XX乡群众的风和精神面貌。
广场舞作为一项深受群众喜爱的项目，为广大参与民众带来身心，也充分彰显青春朝气，倡导了追求健康向上的生活方式，丰富人民群众的文化生活，要将XX的广场舞队伍打造成为一项群众称赞的惠民工程，成为XX乡发展的一道亮丽风景线。
二、做好二项工作。
一是注重培训宣传，营造体育氛围。广泛宣传、营造氛围是体育事业能够得以快速发展的一个重要环节。通过举办体育摄影展览、广播电视宣传等形式，宣传科学健身知识，报道典型事例。积极派员参加县上各类体育骨干培训，如对二、社会体育指导员进行培训。
二是建好场地设施，改善活动环境。
三是普及群体活动，开展全民健身。
我乡以全面实施《全民健身纲要》为抓手，大力普及群众性体育活动。乡机关、企事业单位积极组织开展形式多样、富多彩的群体活动。全乡10个行政村除篮球、乒乓球等传统项目外，腰鼓、秧歌舞、健身操等项目在一年来也得到了普及。我乡大力发展群众性体育活动，以达到增强体质，以带动全乡健身热潮;并积极进行广场舞等培训，让更多的妇女动起来，跳起来。
中级篮球教练员考试条件？
第二章 球员注册
第十三条 首次注册是指注册单位将首次参加CBA联赛球员的情况第一次在中国篮协进行登记；再次注册指注册单位将交流球员的情况在中国篮协进行登记；年度注册指注册单位将代表资格不变的球员情况每年在中国篮协进行登记。
第十四条 注册年度是指当年在中国篮协办理注册手续截止日到次年办理注册手续截止日。
第十五条 每年的9月1日-20日是俱乐部到中国篮协为国内球员办理注册、交流手续的时间，逾期不予受理〔外籍球员注册时间的截止日为联赛开赛前的第30天(更换外援注册的时间至少提前15个工作日)；摘牌球员的注册时间另行通知〕。
第十六条 符合下列条件的球员可以在中国篮协注册并参加CBA联赛：
(一)遵守中国篮协章程及各项管理办法和规定；
(二)注册时球员年龄必须满18周岁(注：未满18周岁但已注册参加过2007-2008赛季CBA联赛的球员除外)；
(三)球员与俱乐部签订了有效聘用合同。
第十七条 中国篮协只受理俱乐部集体注册，不接受球员个人注册。
第十八条 球员与俱乐部签订聘用合同时，必须由球员本人签字。如果俱乐部替球员代签合同，一经发现并经证实，中国篮协将给予该俱乐部相应的处罚。同时，该球员可被中国篮协裁定为“自由球员”。
第十九条 俱乐部因解散、破产等原因而退出CBA联赛的，应向中国篮协出具有关文件，并经中国篮协批准后，其所属球员代表资格自动注销，属“自由球员”。
第二十条 每个俱乐部注册运动员不少于12人，不多于18人(包括外籍球员)。
第二十一条 在中国篮协注册或曾经注册过的俱乐部国内球员到境外参加比赛，须报经中国篮协批准，按《篮球运动员涉外交流管理暂行办法》办理手续。
第二十二条 在年度注册工作结束后，中国篮协将注册初审结果进行公示，无异议后，正式向球员下发《中国篮球协会运动员注册及参赛资格登记证》，该球员参赛资格方为有效(注：中国篮协只接受符合规定形式或格式的文件材料，俱乐部应对上报的文件材料的真实性负责)。
第二十三条 俱乐部在为外籍球员办理注册时，必须委托在中国篮协注册的篮球经纪人行纪。经纪人必须出具由中国篮协颁发的篮球经纪人资格证书复印件以及外籍球员或俱乐部委托该经纪人行纪的委托书原件，同时还须向中国篮协提供以下相关材料：
(一)由经纪人出具的该外籍球员最后服役俱乐部及所属国家(或地区)名称；
(二)由经纪人出具的该外籍球员的注册担保书；
(三)由注册俱乐部出具《中国男子篮球职业联赛外籍球员注册申请表》；
(三)俱乐部与球员签订的《中国男子篮球职业联赛外籍球员聘用合同》中英文版本；
(四)外籍球员护照的原件；
(五)外籍球员两张2寸近期免冠彩色纸制及电子版本照片；
(六)注册手续费(标准见本办法第五十六条)。
注：中国篮协将根据俱乐部和经纪人提供的相关材料向外籍球员最后服役俱乐部所在国家(或地区)篮球协会索要到澄清信(时间为15个工作日)之后再为该外籍球员办理注册手续并颁发《中国篮球协会运动员注册及参赛资格登记证》。
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第三章 教练员注册
第二十四条 教练员年度注册时间为每年的9月1日—20日，逾期不予受理。
第二十五条 俱乐部为教练员办理注册时应提供以下相关证明和合同：
(一)国内教练员必须持有近两年由中国篮协颁发的教练员岗位培训高级班或继续培训班的结业证书；
(二)澄清信(外籍或港澳台教练员)或《中国男子篮球职业俱乐部教练员注销申请表》(国内教练员)；
(三)外籍或港澳台教练员必须持有该国或地区教练员证书以及该国或地区篮球协会允许其在中国执教的有效证明；
(四)教练员与俱乐部签订的工作合同(合同格式由中国篮协统一制作)。
第二十六条 凡带队参加CBA联赛的中方教练员必须持有中国篮协颁发的《中国篮球协会教练员执教资格证书》(以下简称“资格证”)。
第二十七条 在一个注册年度内，更换教练员必须事先向联赛办公室书面报告并且到中国篮协注册办公室办理注册手续(国内教练员至少提前7个工作日；港澳台及外籍教练员至少提前15个工作日)。
第二十八条 俱乐部在工作合同期内辞退教练员或者教练员终止与俱乐部签订的合同，须依据现行《中华人民共和国劳动合同法》的精神，履行劳动合同法的解除和终止手续，并上报中国篮协。在合同期内，如出现合同纠纷，在合同纠纷未依法解决之前，中国篮协不再受理与纠纷有关的注册。
