1.某校六（1）班共有50人，张强对同学们喜欢球类运动的情况做了统计，结果如下：喜欢足球：15人；喜欢篮球
2.为了了解学生对体育活动的喜爱情况，某校对参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球这四个课外活动小组的人员分布
3.我们班喜欢篮球的占 24% 喜欢足球的占 20 %喜欢篮球的比足球多百分之几 怎样解答
某校六（1）班共有50人，张强对同学们喜欢球类运动的情况做了统计，结果如下：喜欢足球：15人；喜欢篮球
喜欢足球的占总人数的：15÷50=0.3=30%
喜欢篮球的占总人数的：12÷50=0.24=24%
喜欢乒乓球的占总人数的：10÷50=0.2=20%
喜欢排球的占总人数的：8÷50=0.16=16%
喜欢其它球类的占总人数的：5÷50=0.1=10%
360°×30%=108°
360°×24%=86.4°
360°×20%=72°
360°×16%=57.6°
360°×10%=36°
据此绘制扇形统计图如下：
为了了解学生对体育活动的喜爱情况，某校对参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球这四个课外活动小组的人员分布
（1）90÷45%=200．
故此次共调查了200名同学；
（2）由200-20-30-90=60为参加羽毛球项目的学生数，所以补全的条形图如下所示；
参加篮球项目的学生数占20÷200=10%，所以扇形统计图中篮球部分的圆心角的度数为：360°×10%=36°；
（3）足球组：1000×45%÷20=22.5，至少需要准备23名教师；
篮球组：1000×10%÷20=5，至少需要准备5名教师；
乒乓球组：30÷200×1000÷20=7.5，至少需要准备8名教师；
羽毛球组：60÷200×1000÷20=15人，至少需要准备15名教师．
我们班喜欢篮球的占 24% 喜欢足球的占 20 %喜欢篮球的比足球多百分之几 怎样解答
设你们班有x人，则篮球为0.24x人，足球为0.2x人，因为问的是篮球比足球多百分之几，所以应把足球的0.2x当作起始量，即篮球为足球的0.24x/0.2x=1.2倍,所以在以足球为基础相比的情况下，篮球多（1.2-1）=0.2.即多百分之二十
